扎根山乡育桃李 点亮村娃求学路

——记横州市南乡镇蔡村村委小学校长何世具

　　工作23年，曾在3所学校任教，何世具始终在山乡“打转”。“别人都想往城里调，我却越往山里跑。”他说。

　　生于大山、长于大山、走出大山继而又回到山乡、扎根山乡，坚守乡村教育，为农村娃点亮希望，如今担任南宁市横州市南乡镇蔡村村委小学校长的何世具所在的学校距离横州市35公里，可谓山高岭峻、路途遥远。

　　曾经的蔡村小学，一幢两层的教学楼建在一个黄土山坡上，没有校门，没有校园围墙，校园内黄泥裸露，处处斑驳不堪。

　　2019年，学校获批了校园整修、再建一幢教学楼的基建项目。教学楼工程完工后，何世具与当时学校校长班华成开始着手改善校园基础建设。“整整一个暑假的时间，每天就这样不分日夜地带领老师们一块砖一块砖地把学校的泥巴路都铺上了透水砖。”何世具回忆道。

　　他说：“我深爱着这所学校，所以想把它建设好，让这里的孩子也能像城里的孩子一样有优美的学习环境，希望他们都能得到全面发展，最后走出大山，走向更美好的未来。”

　　采访间隙，记者在蔡村小学的校园内逛了一圈。标准化的篮球场，脚下的每一块砖，目之所及的每一处校园绿化，都凝聚了何世具及所有老师的辛勤汗水。

　　如今的蔡村小学，绿树成荫、窗明几净、焕然一新。随着新校门建成、校园建起围墙、新教学楼建成并投入使用，校园环境发生了翻天覆地的变化，极大地改善了蔡村小学师生的学习和工作环境。

　　“老师好！”从身旁经过的孩子们，一声声响亮的礼貌问候，稚嫩而有力。偌大的校园里，看不到一点垃圾。

　　何世具说：“刚到蔡村小学工作的时候，孩子们由于缺乏引导，普遍存在不守校风校纪、学风差的现象。”作为当时分管学生德育工作的副校长，何世具如父如师般悉心引导学生，制定学生一日常规，组织所有学生学习，从学生起床到晚上睡觉前都有详细要求，并指导、跟踪学生一日常规行为。告别了往日嘈杂，安静有序的校园环境让每一个山里娃畅游知识的海洋。

　　如何让农村孩子德智体美劳全面发展？课余时间，何世具把学校篮球场打造成“学校篮球俱乐部”“学生体育运动乐园”。“嘟嘟！”午后，哨声响彻山冈，孩子们欢快地聚拢起来，乒乓声、喝彩声荡漾群山。在蔡村小学，能看到各种栩栩如生的美术作品，这些彩绘图画是何世具和老师们带领学生创作的。何世具说：“这不仅培养了学生的美育素养，也能美化校园环境。”

　　何世具始终坚守奉献山乡教育的深切情怀。正如南乡镇中心学校党总支部书记、校长林显著对何世具的评价，“何校长是一位有想法、有人格魅力的好校长，他爱岗敬业、爱生如子，一直关心关注孩子们的全面发展，努力让农村孩子也能跟城里的孩子一样享受良好的教育教学环境。”

　　从2001年开始，何世具一直扎根山区乡村教育事业，带着对家乡这片热土的情怀，凭着一腔教书育人的热忱，以孜孜不倦、任劳任怨的工作态度，开拓进取、精益求精的工作作风，博得了学生和家长的喜爱、尊敬，也得到了领导及社会的认可。

　　“学校虽小，老师虽少，但在何校长的精神引领下，大家都有着一股积极向上、团结融洽的劲，共同推动学校快步向前发展。”“正是有一个好校长，才有一个好学校，让农村的孩子们受益，让一方老百姓受益。”……得知记者来采访，学校师生、学生家长打开了话匣子，争相表达对何世具的敬佩和感激之情。

　　2023年，何世具获评横州市“十佳”教师。在2023年秋季学期期末检测评估中，蔡村小学有13个班科获得镇级一等奖，获奖率达81.25%，获奖班科中有7个班科排名全镇同科目前5名，何世具所任教的二年级和五年级数学分别获得第3名和第2名。

　　从一名教师到副校长，再到校长，他一直是乡村教育的守望者、农村孩子全面发展的守护人。“因为自己淋过雨，所以总想为别人撑伞。我只想安心做教育，让学校得到发展，让教师工作愉快，让孩子健康成长。”何世具说。（南宁日报记者郭少东）