民族团结花正艳 主题教育润童心

——南宁以多彩民族活动和特色课程丰富校园文化

　　南宁市秀安路小学孩子们头戴亲手制作的壮族帽饰对山歌。贺昕 摄

　　民族团结筑梦想，文化自信谱诗章。近年来，南宁市将民族团结进步教育作为各学校教育教学的重要内容，开设了形式多样、内容丰富的民族特色主题活动和特色课程，丰富校园文化生活，让民族团结进步教育进课堂、进活动。

　　劲吹民族风

　　“三月三”校园活动丰富多彩

　　“三月三”是壮乡最热闹的节日。千条扁担击打声响震天，欢快的音乐喜庆激扬，粗犷的舞步传递幸福……这是4月12日南宁市龙腾路小学“扁担声声颂党恩民族团结迎百年”“三月三”活动中《千人扁担舞》的场景，孩子们以扁担传情，表达壮族人民的好客。在礼炮声中“民族美食一条街”宣布开市，展示了家长和孩子们亲手制作的民族美食。与此同时，美食拼盘大赛也在火热进行中，孩子和家长们用民族美食、果蔬类等作为创作材料，各显身手展示创意巧思。校长宋超介绍，学校的“三月三”活动人人参与，人人都是主角，让同学们感受、体验，了解“三月三”习俗。

　　南宁市龙腾路小学“三月三”主题活动人人参与，让孩子感受民族文化。黄运明摄

　　为了让同学们更好地了解壮乡文化，4月12日，南宁市滨湖路小学英华校区举行“魅力三月三，颂党百年恩”活动，各班组织学生开展了五色糯米饭的制作体验活动，通过看一看、闻一闻、摸一摸，认识制作五色糯米饭的材料，感受糯米染色的神奇变化。同学们还将精心制作的五色糯米饭拼成各种精美造型，表达自己对祖国美好的祝福。

　　“‘三月三’进校园活动对壮乡文化起到了极其重要的传承和保护作用，将进一步激发更多青少年学习民族优秀文化，增强民族自信心和自豪感。”4月9日，国家一级演员、壮族歌唱家黄春艳在参加南宁市秀厢小学“三月三”主题活动时说。活动文艺展演部分，千人欢唱《广西尼的呀》、壮乡歌圩对唱《刘三姐》、广西马山会鼓队擂鼓表演、壮族三声部民歌《蓝天广朗朗》等节目精彩上演。在民族风情展区，各年级分别展示壮乡12个世居民族各具特色的手工艺品。学校校长宁永红表示，学校开展“三月三”主题活动，是对广西优秀民族文化的学习体验和传承实践，旨在进一步深化民族团结进步教育，将中华民族共同体意识培育纳入学校日常教育教学活动，以多种形式筑牢各民族学生接力实现中国梦的思想根基和信念之魂。

南宁市秀厢小学将民族团结进步教育纳入学校日常教育教学活动。 宋延康摄

　　据悉，为弘扬民族文化，促进民族团结，全市中小学将陆续开展“壮族三月三”民族文化教育活动，加大民族文化宣传力度，丰富校园文化生活，组织和引导师生参加节庆活动，激发师生对民族文化的认同感和民族自信，提升学校民族团结进步教育水平。

　　创文化品牌

　　壮乡特色融入学校课程

　　壮乡文化不仅是在“三月三”才走进校园，我市不少学校尝试把壮乡文化融入校本课程和特色课程中，打造各自的文化品牌。

　　在南宁沛鸿民族中学江南校区，校区大门、教学大楼等主要建筑均以壮锦或壮族铜鼓造型装饰；教学大楼前的大型铜鼓广场，民族文化教育中心前的壮锦小广场及“刘三姐”雕塑等营造了更加和谐的民族文化教育环境。

　　校长黄桂介绍，伴随着课程改革的实施，学校利用具体、可感知的乡土资源开发有学校特色的研究性学习课程，让学生在课堂和课题研究中更多地了解与体悟各民族的历史与文化，发掘各民族间的亲缘关系。近几年，学校开发了《从诗经到刘三姐》《壮族民俗文化》《民族体育》等10多门独具民族特色的校本教材，为学生提供了20多门民族民俗校本选修课程。“三月三”校园歌圩文化艺术节则是学校经过长期实践探索出来的传播民族文化的有效方式，学生能更好地感受到不同民族璀璨文化的魅力，增进各民族学生间的感情交流与认同。

　　南宁市虹桥小学师生对唱山歌，感受壮族民族文化魅力。 黄红锦 摄

　　在美丽的壮乡土地上，不断探讨利用多元民族文化的教育功能，培养壮乡“四美”儿童，成就“四美”教师是南宁市五象新区第一实验幼儿园的目标。园长宋月玲介绍，该园在建筑风貌、课程内容和活动内容的设置上，融入了民族文化元素，但这些做法比较零散。“我们积极学习借鉴优秀课程，在已有优秀成果的基础上进一步探索民族文化课程的实施，有针对性地解决民族文化在幼儿园中渗透不足的问题；丰富幼儿园民族文化教育课程的经验，更好地推动幼儿园民族文化课程构建。”她说。

　　南宁市江南区富乐小学为传承弘扬壮乡民族文化，根据学年特点创设了内容丰富、形式多样的壮乡民俗活动课程：竹竿舞、抖空竹、抛绣球、滚铁环、学唱山歌等。学校校长曾丽表示，学校将爱国主义教育和民俗元素融入平日主题课程，以学生喜闻乐见的形式渗透到日常教育工作中，增强师生对民族文化的保护意识，使壮族优秀传统文化得到传承和弘扬。

南宁市江南区富乐小学将民俗元素融入日常教学，创设了壮乡民俗活动课程。黄宇新 摄

　　4月12日，良庆区大塘镇中心学校开展了以“弘扬民俗颂党恩”为主题的民俗传统文化系列活动。唱山歌、竹竿舞、抛绣球、滚铁环、三人板鞋来回接力、五色糯米饭创意拼盘等活动，在展现师生热爱生活、奋发向上的精神风貌的同时，也让师生感受了少数民族传统文化的魅力。“我们通过活动将民族团结进步教育融入日常教学实践中，形成了民族团结的良好氛围。”校长李盛成说，“孩子们在特色活动中学习传承民族传统文化，接受民族团结教育，铸牢了中华民族共同体意识。”

　　据了解，南宁市各中小学校都开设了民族团结进步教育课，并按要求开足开齐课程，同时在多种学科中融入民族团结教育的内容。如美术课教授民族画，剪贴民族作品，制作民族工艺品；音乐课学习民族歌舞和乐器；体育课设抛绣球、打陀螺、踩高跷、顶竹杠等民族传统体育项目。此外，我市还将广西少数民族的传统体育项目纳入中考范围。体育中考除跑、跳、力量3大常规项目外，学生可以选择抛绣球等民族体育类项目进行考试，充分发挥了考生特别是少数民族考生的特长。

　　以民俗搭桥

　　传承和弘扬壮族优秀传统文化

　　壮乡儿女以歌传情，以歌增进民族友谊。在南宁市秀安路小学的“唱支山歌给党听”壮族“三月三”主题活动上，同学们以年级为单位开展民族歌谣拉歌赛，学生精神饱满、歌声嘹亮。“白呀白呀白呀，香糯米呀白花花，白呀白呀白呀，壮家娃呀包粽粑。”一首首欢快的山歌飘荡在秀安路小学上空。校长冯霞告诉记者，学校以民俗文化为纽带，成立了欢咧山歌合唱团，让孩子们在潜移默化中接触更深层次的民族文化，传承民族传统文化。

　　南宁市红星小学精心设计颇具民族文化内涵的活动，培养孩子们从小热爱家乡、热爱民族的意识。叶子榕摄  

　　南宁市红星小学“三月三”主题活动中，学校特别安排一系列颇具特色的民族活动：展示民族纹样、全校师生对歌、各年级摆歌台拉歌赛。学校校长唐晶表示，活动让孩子们在增长知识的同时，体验到了“壮族三月三”浓浓的节日气氛，培养了学生从小热爱家乡、热爱民族的意识，同时也激发了他们对传统民族文化的兴趣，弘扬了民族文化。学生家长表示，举办这样的活动很有意义，让孩子们更好地了解壮族的优秀文化，把壮乡文化发扬光大。

　　南宁市江南区翠湖路小学以民俗文化为纽带，让学生在活动中感受壮乡文化。卢凤贤 摄

　　南宁市江南区翠湖路小学以“唱支山歌给党听壮乡民族风情美”为主题开展唱山歌和壮乡民俗体验活动，师生们用嘹亮的歌声唱起壮族歌谣，庆祝“三月三”民族传统节日。“学校为营造浓厚的民族节日氛围，设置了各种各样的民族文化展示活动。”校长黄海燕告诉记者，学校以民俗文化为纽带，通过一系列主题教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大和“民族精神代代传”的真正内涵。

　　花纹别致的壮锦，精美的绣球，精心绘制的彩蛋……4月12日，南宁市虹桥小学举行以“和美虹桥三月三纯真童心礼赞党”为主题的“三月三”民族文化艺术节，学子们纷纷穿起民族服饰，唱起山歌，跳起舞蹈，与民族文化相约。校长雷竺翠表示，“三月三”是壮族重要的传统节日之一，充分挖掘中国传统节日的丰富内涵，引导学生过好中国节，是该校德育工作的重要举措。火热的“壮族三月三”主题实践活动，营造了团结、和谐、喜庆的节日氛围，增强了师生对民族文化的传承和保护意识。 （南宁日报记者陈媚 莫俊 通讯员莫秀妮 蓝玉明 付玲丽 刘美霞 邓冰娟 刘心仪 邬珂琳 莫英强 王华 万玉丽）